🟤🟤 Serdecznie zapraszamy do osobistego obejrzenia naszej oferty w antykwariacie w Krakowie, w starej części Nowej Huty - na os. Górali 6, od poniedziałku do piątku w godz. 12-17 🟤🟤 🟠 Przy zamawianiu bez rejestracji, książki z koszyka są czyszczone po 24 gdz. 🟠

antykwariat NWS: strona główna / oferta / nauki humanistyczne / pedagogika / DZIECKO Z USZKODZONYM NARZĄDEM SŁUCHU: Aspekty medyczne, wychowawcze, socjologiczne i psychologiczne - Perier, Olivier

kategorie

nauki humanistyczne

Facebook news

Antykwariat Nowy Wspaniały wiat

Zobacz starsze posty

Marta Smagowicz Antykwariat Nowy Wspaniały Świat jest beneficjentem programu własnego Instytutu Książki "Certyfikat dla małych księgarni".

OFERTA NIEAKTUALNA

Książka została już kupiona.
Pozycja niedostępna.

DZIECKO Z USZKODZONYM NARZĄDEM SŁUCHU: Aspekty medyczne, wychowawcze, socjologiczne i psychologiczne

Wydanie I z 1992 r. * Nakład - 3 000 egzemplarzy

Autorzy:

Perier, Olivier

Wydawnictwo: Szkolne i Pedagogiczne [WSiP]

Miejsce i rok: Warszawa 1992

Wydanie: pierwsze

Cena: 39.00 PLN

Książka została już zakupiona.

Przekład:

Tadeusz Gałkowski

Oprawa:

miękka bez obwoluty

Ilość stron:

340

Format:

147 x 207 mm

ISBN:

83-2-04705-8

Stan:

dobry, okładka z niewielkimi otarciami i przygięciami rogów, w środku kilka dawnych piecząek własnościowych, niektóre składki pożółkłe, z miejscowymi żółtawo-brązowymi niedużymi przebarwieniami (wydawniczymi)

Dodatkowe informacje:

SPIS TREŚCI - główne rozdziały:

Defnicje uszkodzenia słuchu
Przyczyny uszkodzeń słuchu u dzieci
Wykrywanie i diagnoza uszkodzeń słuchu
Biologiczne konsekwencje wczesnej deprywacji słuchowej
Głuchota a społeczeństwo. Języki i kultury
Głuchota a psychologia
Koordynacja działań specjalistów na rzecz dziecka z uszkodzonym słuchem. Pierwsze słowa i pierwsze formy pomocy w zakresie leczenia zachowawczego, chirurgicznego oraz adaptacji protez
Metody wychowawcze stosowane wobec dzieci głuchych
Struktury wychowawcze przeznaczone dla dzieci głuchych
Dziecko głuche, jego rodzina, zespół specjalistyczny a społeczeństwo. Rola systemu pomocy społecznej i organizacji rodziców
Konkluzje